后座睡着了(⛪)(le ),下(🐧)午在家(💭)玩拼图玩累(lèi )了,没睡(👄)午觉(🌰),一(🌮)听(tīng )你(nǐ )周末也不回(🐩)家吵(⛹)着(🔳)(zhe )要(yào )来(lái )跟你住。
不能一直(🚕)(zhí(🍖) )惯(guàn )着他,你不是还要开(kā(🌆)i )会(🏣)吗?你忙你的。
孟(mèng )行悠对(🆎)这(🔊)些目光莫名(míng )不(bú )喜(xǐ ), 走(🛷)过(🐊)去抬腿抵住(zhù )门(mén )往(wǎng )前(🏤)一(🌉)踢, 门带起一阵风(fēng )被狠狠(🎱)关(🔺)上, 一声(➕)闷响(xiǎng ),让走廊外面(🛎)的(⛺)人瞬(shù(🧡)n )间(jiān )消音。
迟砚笑了(🚕)笑(🥀)(xiào ),没(mé(🙍)i )勉强他,把他放回(huí )座(⭕)(zuò )位上(🍜),让他自己下车(chē )。
贺勤(😙)说的(🖊)那(👚)番话越(yuè )想(xiǎng )越带劲,孟行(🚑)悠(🍈)还(hái )把(bǎ )自(zì )己整得有些(🤶)感(👇)动,坐(zuò )下来后,对着迟砚感(😇)(gǎ(🎯)n )慨颇多:勤哥一个数(shù )学(🔄)老(🗾)师口才不比许先(xiān )生(shēng )差(🔈)啊(🌾),什么‘教育(yù )是(shì )一(yī )个(🚃)过(📧)程,不是(🛴)一场谁(shuí )输谁赢的(🔠)比(🏥)赛’,听(🕡)(tīng )听这话,多酷多有(🚡)范(🚒)(fàn ),打死(🕍)我我都说不出(chū )来(lá(🥠)i )。
行。迟砚(🦈)把椅子放(fàng )回(huí )原处(⛷),打开(📜)后(🔞)门问她(tā ),这个点食堂(👭)没什(📌)么(🗑)(me )菜(cài )了,去学校外面吃(chī )?(🗿)
秦(🏒)(qín )千艺还是看孟行(háng )悠(yō(🍣)u )不(📟)(bú )顺眼,中途找了两三(sān )次(🚯)茬(🖕),孟行悠顾着调(diào )色没搭理(🌵),她(🦕)估计觉(jiào )着(zhe )没劲,后面倒也(🍹)安(🎒)(ān )静(jì(🔷)ng )如(rú )鸡。
迟砚眉头皱(🌒)着(🦁),似乎有(🍯)话想说但又不(bú )好(🔌)开(🐬)口,孟行(🛡)悠反应(yīng )过(guò )来,以为(🧤)是自己(🍇)留(liú )在(zài )这(zhè )里不方(🚁)便,赶(🍺)紧(✊)开(kāi )口(kǒu ):你有事的(😳)话就(🥠)先(🎺)走(zǒu )吧,改天再一起吃饭(fà(🖖)n )。
贺(🎧)勤和其他班两个(gè )老(lǎo )师(🕦)(shī(🏷) )从楼上的教师食(shí )堂(táng )吃(🧐)(chī(⛳) )完饭下来,听见大门(mén )口的(📚)动(📖)静,认出是自(zì )己班的学生(🏫),快(🐃)步走(zǒ(🔒)u )上(shàng )去,跟教导主任(🐣)打(💠)(dǎ )了(le )声(🚖)(shēng )招呼,看向迟砚和(🤒)孟(👻)(mèng )行悠(🚺):你们怎么还不(bú )去(🏎)上课?(😫)
贺勤说的那(nà )番(fān )话(👑)越想(❄)越(💰)带劲,孟(mèng )行(háng )悠(yōu )还(🛂)把自(✂)己(🏄)整得有些(xiē )感(gǎn )动,坐下来(🚦)后(🖋),对着(zhe )迟砚感慨颇多:勤哥(🚮)(gē(🏢) )一个数学老师口才不(bú )比(👟)(bǐ(🦋) )许(xǔ )先生差啊,什么(me )‘教(jiā(💡)o )育(😍)是一个过程,不是(shì )一场谁(⛔)输(🎥)谁赢的比赛(sài )’,听听这话(🌧),多(🤑)酷(kù )多(😞)(duō )有范,打死我我都(🕯)(dō(🌩)u )说(shuō )不(🦕)(bú )出来。
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